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篇名 |
道德經思想在融合教育班級經營的運用
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作者 | 張美華、簡瑞良 |
中文摘要 | 本文旨在介紹道德經思想在融合教育班級經營的運用。首先從潛在課程設計、教師信念轉化、優勢能力開發及成功經驗建立四方面來探討道德經思想如何運用於融合教育的班級經營;其次說明道德經思想在融合教育班級經營實施時應注意的事項,內容包括莫忘老子的本懷─慈悲、謹記老子的精髓─自然、力行老子的智慧─為下及實踐老子的精神─和諧四個要點。 |
起訖頁 | 299-321 |
關鍵詞 | 老子、道德經、融合教育、班級經營 |
刊名 | 中華民國特殊教育學會年刊 |
期數 | 201212 (2012期) |
出版單位 | 中華民國特殊教育學會 |
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