高等教育出版
熱門: 陳成宏  吳清山  林志哲  張德銳  胡夢鯨  魏惠娟  
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI查詢服務
中正教育研究
 

中正教育研究
Chung Cheng Educational Studies
全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫

內容涵蓋教師資格制度歷史觀點、高齡教育方案、清領時期臺灣土番社學和教師工作壓力職業倦怠等主題,希冀對於教育理論的發展有所助益。

第一篇為黃嘉莉教授的〈1949年後臺灣取得教師資格制度—歷史制度論的觀點〉,該論文以文件及相關文獻分析我國取得教師資格之制度發展,以論證在制度穩定與變動的過程中,由政府與次級系統的交互影響,而發展出有利於提升教師素質的資格取得制度之結果。該文首先藉由先探討我國教師資格取得制度的整體歷史變遷發展,再分析教師資格取得制度的轉變因素,最後提出我國教師資格取得制度增強方向,希望藉此有利於提升教師素質之方向。

第二篇為魏惠娟教授、陳冠良博士生與李雅慧副教授的〈活躍老化高齡較育課程架構與評析:規範性需求的觀點〉,該論文是透過文獻分析與焦點座談方法發展高齡教育課程架構,並透過問卷調查樂齡學習中心、樂齡大學及長青學苑三類型之高齡教育課程規劃者對於架構之評析,目的是為了發展以「活躍老化」為願景的高齡教育課程架構,並應用該架構,分析課程規劃者對於其重要性之評定,最終希望發展出高齡教育規範性需求課程架構及學習主題,以有助於個人盤點學習現況與落差,以提供高齡教學或活動設計人才培育方案的參考。

第三篇為張耀宗副教授的〈清領時期臺灣的土番社學〉,該論文旨在探討清領時期,自康熙開始針對原住民部落設置土番社學後,經歷雍正設置,道光、同治期間逐漸沒落,然至光緒期間仍有土番社學,大致認定社學所傳授得儒家經典基礎教育,對於原住民族的「漢化」起了推波助瀾的作用。本文針對土番社學的發展、社師、課程語教材和影響層面分別描述,希冀對土番社學的「漢化」的效果歷程重新釐清。

第四篇為蕭佳純教授與郭怡慧碩士生的〈國民中學教師工作壓力與職業倦怠關聯之研究:教師復原力與學校支持之調節效果〉,該論文以問卷調查法為主,且研究中將國民中學教師工作壓力為自變項,探討其對職業倦怠之影響,並以教師復原力及學校支持為調節變項進行探討。研究發現,臺南市國民中學教師的工作壓力、復原力與學校支持對職業倦怠有顯著的直接影響,且復原力具備調節效果。此外學校支持在工作負荷與個人成就感低之間扮演著負向調節效果,最後針對研究結果對實務應用及未來研究進行建議。

201406 (13:1期)期所有篇
教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500