閱讀全文 | |
篇名 |
让思维在体验探究中活化--《垂直》教学三探
|
---|---|
並列篇名 | Enliving Students’ Thinking Through Experiencing Inquiry Process |
作者 | 赵青 |
中文摘要 | 促进学生学习方式的转变是新课改背景下小学数学课堂教学改革的关键。在教学实践中,引导学生在学习过程中充分地体验,用科学的探究方法进行自主学习,从而激活学生的创新思维,则成为我们转变小学数学课堂教学中学生学习方式的主要方向。 |
起訖頁 | 083-087 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200806 (37:6期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 上一篇
| 基于网络平台的[一课多研]--我们的校本教师专业发展之路 |
該期刊 下一篇
| 探究日志:可爱的小乌龟 |