教学即描述 ─ 卡利尼教学思想管窥

Teaching as Description：A Perspective on Caini's Teaching Thoughts

美国著名教育家帕特丽夏．卡利尼的教育思想可一言尽之：通过对教育的描述性研究而实现教育的人性化。而人性化的教育植根于每一个人的创造潜能。她将这种融教育价值论与方法论为一体的教育观命名为”描述性评论”，并将之首先运用于儿童研究，进而拓展到学校文化、课程开发、课堂教学和评价标准等领域，力求实现教育之整体重建。