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篇名 |
為智慧而教 ─ 超越知識與思維之爭
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並列篇名 | Teaching to Wisdom ─ Going Beyond the Debate of Knowledge and Thinking |
作者 | 郅庭瑾 |
中文摘要 | 在传统教育中,知识的掌握取代思维的发展,成为教育的最终目的。然而,在知识和思维之间,知识本身并没有价值,知识的价值存在于”解决问题”的过程中。因此,走出传统教学的出路在于对知识有一个合理的态度,同时关注学生的思维度和人格构建。教育成为充满智能的活动,要求超越知识与与思想之争,并能够有所提升。 |
起訖頁 | 12-16 |
關鍵詞 | 教育、思維、知識、智慧 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200707 (36:7期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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