中小學教科書中的多元文化問題

The Issues of Pluralism in School Textbooks

文化多元是社会现实也是教育的理想，然而教科书中却是单一文化一统江山。教学直接结果是对学生弱势群体和社会亚文化现象关注不足，导致相当一部分学生学业水平低下及厌学，间接后果则会妨害到中国全球化进程。多元文化分为五个层次，相应地，教科书内容编制也应对此给予关注。