理解校本教研：校外合作研究者的視角

Understanding Effective School─Based Teaching Research：From the Angle of Out─of─School Cooperative Researchers

校本校研是解决学校改革与发展中问题、解决一线教师教育教学实际问题的生态型教师培训策略。走向有效校本教研，基层学校必须关注四个要素：”教师士气、”问题聚焦”、”资源利用”与”成果概括”。