目标导向：教师专业发展的行动研究

Action Research of Teacher Professional Development

目前，目标导向已经被人们当作一种解决问题的有效方法。把现状分析、目标制定、策略选择、结果评价、系统反思等目标导向的几个环节运用于教师专业发展的行动研究中，教师专业发展就会不断精进，教师专业发展的理想就会离现实越来越近。