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篇名 |
美国三级课程管理模式研究
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並列篇名 | A Study on American Three Level Curriculum Managmenet Model |
作者 | 赵中建、李敏 |
中文摘要 | 美国目前的课程改革以课程标准为激活点,期望通过对课程的管理实现此次课程改革的目标。美国课程管理的模式为中央→地方→学校三级管理模式,在既体现其原有教育管理地方分权特质的同时,又体现了当前教育管理”中央集权”的潜影。 |
起訖頁 | 61-66 |
關鍵詞 | 美国课程管理、三级课程管理模式、课程管理模式 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200510 (34:10期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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