高等教育出版
熱門: 吳清山  林俊瑩  黃乃熒  吳勁甫  丘愛鈴  林進山  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
从教师培训到教师学习:技术支持教师专业成长的途径与策略
並列篇名
Training to Learning: The Strategies and Path of Teacher’s Professional Development Supported by Technology
作者 陳莉劉穎
中文摘要
近年来,教师学习因更强调教师主动性,突出教师学习的日常性及教师知识的内生性而逐渐替代“教师专业发展”,成为一个全新的教师教育理念。当前教师培训的主要困境就是培训效果不佳,教师学习缺乏主动性。虽然技术的支持已逐渐成为近年来各类教师教育项目不可或缺的要素,但这些项目大多还停留在远程培训的层面上,要让技术对教师教育产生实质性影响,还需要从教师学习视角来省视教师专业成长的实质。该文在厘清教师学习的内涵和特征的基础上,探讨了技术支持教师专业学习途径,并采用多案例分析法,分析了多个国内外技术支持的教师学习项目案例中支持教师学习的策略,总结了学习资源、在线学习共同体、学习活动的三大方面支持教师学习的若干策略。
英文摘要
In recent years, teachers’ learning which emphasizes on teacher initiative, and highlights teachers’ routine and endogenous development, has gradually become a new perspective of Teacher Education. And in recent decades the most common practice to carry out Teacher education is teachers’ training, of which the main dilemma is poor training effect and teachers’ passive attitude. While technology integrated in various types of teacher education programs, ICT-supported learning has an essential approach for teacher’s development. However, mostly the technology still remain for distance training. To make a substantial impact on teacher education, we need to call upon the substance of professional development with technology. This research firstly clarifies content and features of teacher learning, and explores ways to support teachers' professional learning based on technology. By analyzing 10 typical cases in domestic and foreign , this research summed up in three aspects of learning resources、online learning community and learning activities to propose possible path and some learning strategies for teacher professional development.
起訖頁 113-119
關鍵詞 教师学习信息技术支持策略案例研究Teacher LearningICTDesign StrategiesCase Study
刊名 中國電化教育  
期數 201604 (351期)
出版單位 中國電化教育雜誌社
該期刊
上一篇
基于实践场的区域教师专业发展路径研究
該期刊
下一篇
2015年度国际教育信息化发展动态及趋势分析

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500