教育關鍵績效指標與應用

組織績效為組織發展的命脈，績效良窳成為組織生存與取得競爭優勢的關鍵。教育組織亦然，必須重視教育績效，才能達成教育任務。有效的績效評估，必須先建立適用的「教育關鍵績效指標」，一方面作為衡量與管理教育組織績效的參據，另一方面則用來協助提升教育組織優勢及競爭力。是故，「教育關鍵績效指標與應用」之重要課題，值得我們深入探究。

本期主編：吳清山/國家教育研究院院長

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• 國民教育階段關鍵績效指標之初步建構 
• 問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 
• 建構高等教育經營績效架構和關鍵績效指標 
• 整合性學校績效管理系統與關鍵績效指標之應用 
• 知識型決策模式之探究 
• 學校空間領導指標建構探析 
• 探究各縣市教育視導人員專業能力指標 
• 少子化趨勢對教育影響之分析：臺北市國民中學現況調查 
• 共創式領導在高中之應用（上） The practice of co-creating leadership in high-and low-per-performing high schools
• 課程改革中的核心素養之架構內涵 
• 日本民主黨政府的教改政策及其啟示 
• 自由學校