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| 篇名 |
理論引導學習者中心訂正學習系統之精進工程：教育潛能初探性評估
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| 並列篇名 | Theory-Guided Learner-Centered Error-Correction Learning System Enhancement: Preliminary Evaluation of Its Educational Potential |
| 作者 | 于富雲 |
| 起訖頁 | 051-082 |
| 關鍵詞 | 匿名性、群體覺察、學習者為中心的錯題訂正、自主選擇、科技增強學習系統 |
| 刊名 | 教育傳播與科技研究 |
| 期數 | 202608 (141期) |
| DOI |
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