以人文促進永續：論Oakeshott教育哲學對DeSeCo素養教育建議的可能貢獻

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篇名	以人文促進永續：論Oakeshott教育哲學對DeSeCo素養教育建議的可能貢獻
並列篇名	Promoting Sustainability through the Humanities: On the Potential Contribution of Oakeshott’s Educational Philosophy to DeSeCo Competency Education Proposals
作者	蕭戎
起訖頁	039-071
關鍵詞	永續發展教育、DeSeCo素養教育、Oakeshott教育哲學、文化心理學、Education for Sustainable Development、DeSeCo competency education、Oakeshott's philosophy of education、cultural psychology
刊名	教育實踐與研究
期數	202604 (39:1期)
出版單位	國立臺北教育大學
DOI	10.53106/199356332026043901002 複製DOI
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