| 篇名 |
從提問到社會行動：問題導向學習融入通識跨模組課程之教學實踐與省思
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| 並列篇名 | From Inquiry to Social Action: Teaching Practice and Reflection on a Modular PBL Curriculum in General Education |
| 作者 | 李雪菱 |
| 起訖頁 | 089-105 |
| 關鍵詞 | 問題導向學習、通識教育、跨模組課程設計、應用劇場、鷹架 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202511 (379期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
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