特殊教育學生的社會情緒學習探究

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	特殊教育學生的社會情緒學習探究
並列篇名	Exploration of Social and Emotional Learning Programs and Intervention for Students With Special Education Needs
作者	陳倩雲、劉惠美
起訖頁	063-097
關鍵詞	身心障礙、社會情緒學習、特殊教育、資賦優異
刊名	教育科學研究期刊
期數	202509 (70:3期)
出版單位	國立臺灣師範大學
DOI	10.6209/JORIES.202509_70(3).0003 複製DOI
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