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篇名 |
生成式AI時代的學習評量
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並列篇名 | Learning Assessment in the Era of Generative AI |
作者 | 凃金堂 |
中文摘要 | 2022年底推出的ChatGPT,是生成式AI的一種,它能在短時間內,根據各種五花八門的問題,自動生成答案,因而對各國的政治、經濟、社會、教育各領域產生重大的影響。因為生成式AI的興起,學校的學習評量將會遭遇許多挑戰。本文主要介紹將生成式AI整合至學習評量活動的必要性,及其可能產生的優勢與問題。期待透過本文的介紹,能讓教師對整合生成式AI的學習評量有初步的認識與了解。 |
英文摘要 | ChatGPT, launched at the end of 2022, is a form of generative AI. It can automatically generate answers to a wide variety of questions in a short period of time, significantly impacting various fields such as politics, economics, society, and education worldwide. The rise of generative AI presents many challenges to school learning assessments. This paper primarily introduces the necessity of integrating generative AI into learning assessment activities, as well as the potential advantages and issues that may arise. It is hoped that this introduction will provide educators with a preliminary understanding and insight into learning assessments integrated with generative AI. |
起訖頁 | 015-031 |
關鍵詞 | ChatGPT、生成式AI、學習評量、ChatGPT、generative AI、learning assessment |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 202502 (370期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
DOI |
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