數位雙面刃:從干擾到賦能的校園手機治理智慧,ERICDATA高等教育知識庫
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數位雙面刃:從干擾到賦能的校園手機治理智慧
中文摘要
每天早晨,學生走進校門,身上除了書包與學用品,口袋裡還多了一支手機—這樣的畫面,在當今校園已愈來愈普遍。根據iWIN網路內容防護機構對臺灣兒童及青少年網路使用行為之調查,兒少每日平均上網時間已從2021年的3.17小時增加至2024年的3.96小時,首次接觸網路的年齡也從8.7歲降至7.1歲,數位載具使用已明確呈現低齡化趨勢(衛生福利部,2025)。
起訖頁 12-15
刊名 師友雙月刊  
期數 202608 (658期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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