探討國外社會技巧訓練對注意力缺陷過動症兒童介入成效

注意力缺陷過動症（ADHD）在DSM-5中，歸類為神經發展障障礙症，其特徵分為「不專注」與「過動及衝動」兩大樣態，於12歲以前出現相關關症狀，核心症狀影響ADHD兒童在認知、情緒和行為產生適應困難與問題（臺灣精神醫學會，2014）。