偏鄉小學數位科技融入教學之困境與解決策略

筆者過去三年來擔任過都市地區的小學老師，亦投入過偏鄉小學教育，進而發現偏鄉資源遠落後於都市區的學校，其中包含教室中數位設備、圖書館藏書、社區提供的資源……，另外學生家庭中所提供的支持功能，都讓筆者真切感受到都市與偏鄉之差異，因而有探討的必要。