當第八節學習扶助成為師資生教學的起點

開學前一週的傍晚，訊息又跳出來：「OO學校第八節學習扶助還缺老師，請問有沒有老師或師資生可以來支援？」此時，各校教務處忙著排定新學期排課表，主任、組長仍在一通一通電話中尋覓人力。那一刻筆者很清楚：教學現場的人力缺口依然存在。身為師資培育中心的教師，我們還能多做些什麼？至少讓每一次補位都能更貼近教學現場的真正需求。