日本電影《真夏方程式》的精神分析詮釋與教育輔導意涵,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
日本電影《真夏方程式》的精神分析詮釋與教育輔導意涵
中文摘要
日本電影《破案天才伽利略:真夏方程式》由西谷弘執導,改編自東野圭吾的同名小說。本文選擇本片作為分析對象,在於其懸疑的劇情設計,以及對人性與親子議題的深刻描寫。佛洛伊德在《夢的解析》(Freud, 1900/1953)提出潛意識概念,並於《自我與本我》(Freud, 1923/1961)與《焦慮的問題》(Freud, 1936)中闡述人格結構、防衛機制與焦慮運作,奠定精神分析的基礎。
起訖頁 139-145
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202603 (15:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
從性別分工看國小男教師的教學風格與班級經營實踐
該期刊
下一篇
寫作自由背後的困難:香港高中寫作教學中的開放題

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500