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從國際比較觀點探討生成式AI在中小學教學之倫理議題
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作者 | 張淑涵、阮孝齊 |
中文摘要 | 隨著生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence, GAI)技術迅速發展,並廣泛應用於教育領域,相關的倫理議題也逐漸成為全球關注的焦點。國際組織如UNESCO、歐盟,以及我國教育部,紛紛針對GAI在中小學教學中的運用提出各類指引與政策,期望能在促進創新教學的同時,確保學生權益與學習環境的安全(Giannini, 2023;Holmes & Miao, 2023)。 |
起訖頁 | 78-86 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202508 (14:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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