篇名 |
AI時代的大學自主學習思維及做法探討
|
---|---|
作者 | 謝念慈 |
中文摘要 | 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》基本理念(教育部,2021): 「……課程發展……,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好。」 |
起訖頁 | 71-81 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202505 (14:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 生成式AI對大學生自主學習之挑戰與因應 |
該期刊 下一篇
| 大學社會參與課程中自主學習的挑戰與解方 |