以教育4.0投資思維:高職優質化輔助方案之特色、困境與因應,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
以教育4.0投資思維:高職優質化輔助方案之特色、困境與因應
作者 劉雅欣
中文摘要
世界經濟論壇(2020)發布《未來學校:為第四次工業革命定義新的教育模式》,提出兩大關鍵發展,即以學習者為中心,提升全球公民意識與責任、創新與創意、社交人際、數位科技等四項技能,以及提供學習者自主調控學習、無障礙包容學習、問題導向及協作學習、終身學習。
起訖頁 114-118
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202407 (13:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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