決定中小學學生適當管教方式之前：根本議題的關注

教師在管教中小學生時，是依據什麼判準與知能？通常應來自師資培育課程與其他資深教師、專家的傳承。雖然透過集思廣益，可以討論出立馬能夠運用在現場的學生管教方式，但筆者不希望是「已經成為老師」的老師才會懂，枉費師培光陰。因此，本文嘗試往前討論，就教師職前訓練的問題現況、社會大眾對教育的觀感、教師對教育本身「專業形象」認可程度、專家的理論與實務、近年研究結果等做一析論，期許能帶來一些不同的想法。