淺談對應分析在教科書研究之應用

對應分析是自1960年代後，開始盛行於歐洲國家的資料維度縮減之統計方法，最先提倡對應分析的學者是法國社會科學家J. P. Benzecri（Clausen, 1998: 5-6 ; Michel＆Henk , 2005: 252）；Bourdieu在〈Distinction: A Social Critique of the judgment of Taste〉一文中，大量使用對應分析來研究法國人的生活風格，確立了對應分析在社會學研究中的正當性（Clausen, 1998: 8）。