| 篇名 |
學術何價?
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|---|---|
| 作者 | 白亦方 |
| 中文摘要 | 曾幾何時，刊登稿件的類別與多寡，成為判斷教師貢獻學校程度的單一指標？！曾幾何時，特定類別的期刊與計畫，成為阻斷大學教師社群互惠共享的鴻溝？！又曾幾何時，不同學門的研究數量與品質，可以理所當然地放在同一天秤上稱斤論兩？！ |
| 起訖頁 | 9-9 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201112 (1:2期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 學術評鑑下的學術夢工廠 |
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