教師專業素養指引在中等師資職前教育階段之實施問題

近年來教育部的師資培育重點在於「體制調整」，除了調整教師資格考試與教學實習之先後順序，更透過發布《中華民國教師專業素養指引－師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》，以促進各師資培育大學更加多元發展，及確保師資培育品質與教師素質（教育部，2018）。