音樂美學的教學反思與跨學科課程構建

伴隨21世紀的教育趨勢朝向全人發展，美感教育亦成為基礎教育，核心素養的培養受到全球的重視。隨著近代教育的發展，音樂教育不再著眼於早期以訓練專業人才、培養菁英為目標，而是朝向普及教育發展。美學不但走進了生活，也反映美感教育成為基礎教育，音樂教育也朝向終生學習為目標，強調激發及欣賞能力的建立。