運用CIPP模式評鑑美感教育跨領域教學——以臺北市M國中「藝數鑲遇」課程為例

教育部將2014年訂為「美感教育年」，顯示我國對美感教育之重視，各式各樣的美感教育課程於教學現場推展，如今已遍地開花。