課程研究 Journal of Curriculum Studies | ||
ISSN:1816-5338 |
Schwab早在1969年就指出,課程瀕臨衰亡的徵兆包括教師棄守專業,以及距離教育實務愈來愈遠。對於這些徵兆,扮演國內課程領域專業期刊角色的《課程研究》,更是銘記在心。本刊自創刊以來,力求在引介國際課程研究趨勢之餘,兼顧本土課程發展的情境與作為,並維持應有的期刊品質與內涵;處於日益講求效率與標準的高等教育環境,尚堪稱符合當初設定的目標與達成的程度。 人文社會科學期刊評比審定證明書 出版者:元照出版有限公司 |
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202409 (19:2期) 大學社會實踐課程的理論與實務 202403 (19:1期) 課程治理 202309 (18:2期) 教師課程潛力與專業實踐 202303 (18:1期) 課程哲學與課程史 202209 (17:2期) 素養導向的性別平等教育課程 202203 (17:1期) 跨文化素養 202109 (16:2期) 數位原住民與課程改革 202103 (16:1期) 素養導向的數學課程設計 202009 (15:2期) 促進深度學習的課程與教學 202003 (15:1期) COVID-19下的教育剖析 |
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