教育科學期刊 The Journal of Educational Science | ||
ISSN:1680-8444
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本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策),稿件隨到隨審。 |
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所有刊期-(期數) | ||
200706 (7:1期) 在英文研究論文中台灣學生常犯的文法錯誤之探究 200612 (6:2期) 蘇格拉底式對話 (問答式對話) 200606 (6:1期) 論愛心或耐心作為教師的基本態度 200512 (5:2期) 「學習軌道」理論之意涵與其在兒童圖形與面積概念發展上之探究與應用 200506 (5:1期) 認識抽動症學生--衡鑑與處遇考量 200412 (4:2期) 批判省思能力的培養:教師專業發展的重要課題 200406 (4:1期) 教學社會學研究的新典範:傳記研究方法之探究 200312 (3:2期) 教育科學的傳記研究方法之探究 200306 (3:1期) 改革教育學內涵研究 200212 (2:2期) 邊納爾普通教育學探究 |
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