教育科學期刊 The Journal of Educational Science | ||
ISSN:1680-8444
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本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策),稿件隨到隨審。 |
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所有刊期-(期數) | ||
201306 (12:1期) 探討北北基地區國小三、四年級學童統計圖的理解表現 201212 (11:2期) 柬埔寨高等教育市場化改革之評析 201206 (11:1期) 職前教師性別意識之提升:以「性別教育」課程為例 201112 (10:2期) 論C. A. Bowers「共有文化」取向的生態教育理念及其應用 201106 (10:1期) 透過儒學和佛學的教師角色之哲學研究 201012 (9:2期) 臺北縣國小教師同儕課程領導與專業發展之相關研究 201006 (9:1期) 讀者劇場對臺灣小學四年級學童英文閱讀能力之成效研究 200912 (8:2期) 國小高年級學童挫折容忍力與生活適應之研究 200906 (8:1期) 落實環境教育--生態文化的建設 200812 (7:2期) 巴哈花精療法:一種情緒支持的新工具 |
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