本刊獲國圖評審為國家圖書館2019年臺灣學術資源影響力-教育學門「知識傳播獎」第１名
2017年臺灣最具影響力學術資源「最具影響力人社期刊」教育學學門第１名

《教育研究月刊》創刊於1988年，迄今已逾300期，是見證各種教育改革、為臺灣教育把脈、帶動研究風潮、專為全臺大學院校教育類系所師生、各級學校行政同仁、高中、國中小優秀精良教師暨教育行政人員所出版的刊物。
《教育研究月刊》每期內容融合教育理論、教學實務及國際新知，淺顯易懂、深入淺出，隨時掌握教育新知發展趨勢與教育政策變革脈動；即時提供最新教育時論評析與教學實務介紹，除具學術性及深厚的學術價值外，亦包含實務與應考價值，對教學工作者及考生而言，是不可或缺的專業刊物。
本刊主要單元包括：教育時論、學術研究、國際教育趨勢、教育大數據、教育名詞解釋等精彩專欄。陣容堅強的編輯群，本刊由方德隆教授、吳清山教授、吳政達教授、李坤崇教授、周淑卿教授、林明地教授、范熾文教授、張鈿富教授、張慶勳教授、陳美如教授、單文經教授、湯志民教授、黃月純教授、黃德祥教授、詹盛如教授、黃國禎教授、甄曉蘭教授、劉美慧教授、鄭勝耀教授、鄭新輝教授等輪值編審（依姓名筆劃排序），允為臺灣最專業、最權威、最具代表性的教育學界刊物，亦為目前一連串教育變革中，所有中小學教師、教育類研究所考生、選讀教育學程學生的必備讀物！

出版者：高等教育文化事業有限公司
單冊個人：新臺幣300元；機構：新台幣420元
一年12期個人：新臺幣3,400元；機構：新臺幣5,000元 
二年24期個人：新臺幣6,200元；機構：新臺幣9,000元

主題預告

• 2019年11月 人工智慧之教育與想像
• 2019年12月 校長領導與學校課程發展
• 2020年01月 自主學習的理念與實踐
• 2020年02月 概念的建構與教學

  201509 (257期)  大學排名

  201508 (256期)  教師領導

  201507 (255期)  共同核心能力

  201506 (254期)  課程分流

  201505 (253期)  十二年國教下的學習力問題

  201504 (252期)  課程改革的反思與實踐

  201503 (251期)  生命教育

  201502 (250期)  十二年國教課綱的論題

  201501 (249期)  臺灣社會議題的教育省思

  201412 (248期)  學用合一