後疫情時代的教與學

新型冠狀病毒（COVID-19）來得既快速且猛烈，全世界已有6,700萬人確診、153萬人以上死亡，且疫情尚在發展中，形勢險峻。當前學生世代將面臨前所未見的挑戰。學校教育的主要目的在於幫助學生健康成長與發展，過幸福美好人生。學校同時也是提供提供學生食物、保健服務、社會情感支持、創意渠道、保護和人際聯繫的場域，但隨著疫情襲來，教育各個層面都需要重新檢視、修正、調整、因應、保護與創新。期望本期所探討的各個主題，能為疫情下的教育點燃希望之火，再現風華。

本期主編：黃德祥／大葉大學教育專業發展研究所教授

• 後疫情時代校園安全與環境規劃策略 Strategies for Campus Safety and Environmental Planning in the Post-Pandemic Era
• 後疫情時代對教師教學的影響與因應對策 The Impact and Countermeasures of Teaching and Learning at Post-Pandemic Era
• 疫情與艱困時代的學生諮商輔導 Counseling and Guidance for Students in the Pandemic Era and Hardship Times
• 後疫情時代學生健康促進策略 Student Health Promoting Strategies in The Post-Pandemic Era
• 後疫情時代校長領導新思維與微觀政治策略 The New Thinking and Micro-Political Strategy of Principal in Leadership of the Post-Epidemic Era
• 後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為 Improving Strategies for Adults’ Non-Formal Distance Learning in the Post-Pandemic Era
• COVID-19後疫情時代學校遠距教學難題與爭議 The Problems and Controversies of Distance Learning in Schools in the Post- Pandemic Era
• 領導與學習的人際樣貌：以混合研究社會網絡分析法探索十二年國教變革脈絡下之校長學習（下） The Social Landscape of Leadership and Learning: A Mixed Methods Social Network Approach to Principal Learning in Times of Reform
• 疫情期間學校教育實施模式及其啟示：跨國分析比較 Models of School Education Implementation and Implications during the Pandemic Era: A Cross-country Comparision
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