教育研究月刊,202109,(329期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
 

教育研究月刊
Journal of Education Research

大學入學採計高中職學習歷程檔案

108課綱強調學生為學習主體,教育願景在於適性揚才地成就每一個孩子。高中職學生的學習歷程檔案成為理解學生是否適合進入理想校系就讀時,極為重要的參考資料。高中學生端可以透過學習歷程檔案展現自我實現的期許與主動學習的歷程;大學端則可以經由學習歷程檔案了解學生特質與表現是否具備志趣與潛質,可以契合學系發展目標。

本期主編:楊洲松/暨南國際大學教務長

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