特殊教育研究學刊,ERICDATA高等教育知識庫
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特殊教育研究學刊
特殊教育研究學刊 Bulletin of Special Education

ISSN:1026-4485

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文;文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡翻譯、一般性文章、實務報告等,恕不接受。


   
所有刊期-(期數)

  201707 (42:2期)  基本職業能力工作樣本之編製研究

  201703 (42:1期)  運用教學反應結果作為國中閱讀障礙學生鑑定研判標準之試探性研究

  201611 (41:3期)  國中語文精進教材處遇精準度研究

  201607 (41:2期)  音樂治療對改善臺北市國小特殊教育教師職業倦怠之成效

  201603 (41:1期)  電子白板結合心智圖寫作方案對國中學習障礙學生寫作之成效

  201511 (40:3期)  自閉症兒童非語言溝通能力及與表達性詞彙發展關係研究

  201507 (40:2期)  身心障礙資優學生支援服務系統建構之行動研究

  201503 (40:1期)  身心障礙學生功能本位行為介入方案成效之後設分析

  201411 (39:3期)  一般發展幼兒及輕度泛自閉症幼兒心智理論與母親心智言談

  201407 (39:2期)  「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究

 
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