特殊教育研究學刊,ERICDATA高等教育知識庫
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特殊教育研究學刊
特殊教育研究學刊 Bulletin of Special Education

ISSN:1026-4485

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文;文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡翻譯、一般性文章、實務報告等,恕不接受。


   
所有刊期-(期數)

  201011 (35:3期)  從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素─伴隨著「障礙」的就業路

  201007 (35:2期)  台灣校長對特殊教育需求定義的觀點之社會學研究

  201003 (35:1期)  學齡期特定型語言障礙兒童聽知覺區辨能力初探

  200911 (34:3期)  早期療育到宅服務實施之研究─以臺北縣為例

  200907 (34:2期)  我國特殊教育資源中心網站品質評估之研究

  200903 (34:1期)  閱讀障礙篩選流程的檢驗─篩選或教師轉介之比較

  200811 (33:3期)  性別、年齡、障礙、職位層級與僱用決定:雇主與職業重建人員觀點比較

  200807 (33:2期)  特殊教育實習輔導教師輔導歷程之研究

  200803 (33:1期)  高中職階段身心障礙者轉銜能力評量表之編製

  200712 (32:4期)  中文閱讀弱讀者的認知功能缺陷:視覺處理或是聲韻覺識?

 
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