資優教育季刊 Gifted Education | ||
ISSN:1561-3801
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本刊旨在溝通特殊教育觀念,研討特殊需求兒童問題,以實現「有教無類,因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等,均歡迎投稿。 期刊:季刊 創刊日:198104 語文:中文繁體 出版者:中華民國特殊教育學會 出版地:臺北市 |
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所有刊期-(期數) | ||
201306 (127期) 如何實施資優學生的區分性教學? 201303 (126期) 臺灣資優教育四十年(一):回首前塵 201212 (125期) 資優教育數位學習資源之探討 201209 (124期) 資優生「良師引導方案」之實踐與應用 201206 (123期) 如何發掘美術才能優異學生?─從近年間參與新北市國中美術班鑑定學生之評量結果探討 201203 (122期) 資優教育教師之專業能力與專業成長歷程探析 201112 (121期) 學前資優充實方案之實施 201109 (120期) 資優與障礙的融合學習:以「學前資優幼兒多元智能與問題解決能力充實方案」為例 201106 (119期) 科學教室中的論證能力培養 201103 (118期) 西方創造力理論與東方哲學的合流:探索Janusian Thinking的深層含意 |
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