資優教育季刊 Gifted Education | ||
ISSN:1561-3801
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本刊旨在溝通特殊教育觀念,研討特殊需求兒童問題,以實現「有教無類,因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等,均歡迎投稿。 期刊:季刊 創刊日:198104 語文:中文繁體 出版者:中華民國特殊教育學會 出版地:臺北市 |
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所有刊期-(期數) | ||
201808 (147期) 登高回眺三敆水─記一次拜訪吳靜吉教授 201804 (146期) 從自我決策理論探析資優兒童的自主學習 201712 (145期) 原住民學生音樂優勢潛能開發的推手──陳再興校長 201709 (144期) 資優班教師跨領域專業學習社群之運作與思考觀點 201706 (143期) 臺灣國民中小學資優資源班課程與教學實施狀況與展望 201703 (142期) 公平與正義—低代表性資優群體的研究發展與趨勢 201612 (141期) 從才能發展模式探討社經文化殊異資優生的潛能發掘與培育 201609 (140期) 大學推動資優教育的現況與未來發展 201606 (139期) 析論我國教育部國教署資優教育優質發展中程計畫 201603 (138期) 資優學生概念構圖教學之實施與成效探究 |
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