資優教育季刊 Gifted Education | ||
ISSN:1561-3801
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本刊旨在溝通特殊教育觀念,研討特殊需求兒童問題,以實現「有教無類,因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等,均歡迎投稿。 期刊:季刊 創刊日:198104 語文:中文繁體 出版者:中華民國特殊教育學會 出版地:臺北市 |
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所有刊期-(期數) | ||
202112 (157期) 區分性課程在國小雙語課程設計的運用 202108 (156期) 東亞資優教育政策之比較──以亞洲四小龍為例 202104 (155期) 素養導向國中資優國文全球教育課程設計與實踐 202012 (154期) 「學習者主體」思維的翻轉:國小資優教師素養導向課程設計的探究 202008 (153期) 資優生慈悲心靈之情意發展:理解與建構生命存有的另一種可能 202004 (152期) 國小資優巡迴輔導班的運作:教師觀點的探究 201912 (151期) 如何培養多元創新的教育人才?──「卓越學程」驅動 201908 (150期) 回應十二年國教素養導向之情意發展課程與教學 201904 (149期) 成人之美:運用同儕教練鷹架發展資優教育與普通教育課程的共構 201812 (148期) 戲劇教育在資優教育之應用 |
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