人本教育札記,201512,(318期)-ERICDATA高等教育知識庫
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人本教育札記
201512 (318期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
201512 (318期)期所有篇
有感教室--我們可以這樣開始(上)
以試決定免試?
七成小孩,為什麼總得陪三成小孩考試?--從朱立倫的談話,看「三七分」迷思
優先免試,真能降低升學壓力?--看看數據怎麼說
把孩子「三七分」,就不可能免試!--訪全國家長聯盟謝國清副理事長
猜小孩
打造愛與思考的家庭新生活,就從戒除「破壞性語言」開始
為了飛不高的鳥 我願是棵矮樹
一位媽媽的堅持--協助孩子認錯,也修正學校的錯
扮家家遊遊台九--看見多元家庭與愛的旅行
孩子們的彩色水上樂園
「學思達」初探--從張輝誠老師的做法談起
從農村裡,跑出一個個小小藝術家!
孩子,我怎麼可能忘了你?
假訓練,真體罰!--國北教大實小體罰案記者會側寫
部落托育的價值:社區互助托育的實踐典範
小文老師(五)
山鄉的愛與死--湯守仁與高山族菁英的悲歌(中)
瘋狂的夏天
煮婦的快樂與憂愁
以巴和平夢難圓--悼拉賓逝世二十週年
在台北遊於藝
與市郊野鳥共存,只是夢想?--我看︻【老鷹想飛】
太陽的孩子|原初與遺忘
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