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「學思達」初探--從張輝誠老師的做法談起
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作者 | 金不換 |
中文摘要 | 大家都在說學生的國文程度低落,有人主張增加上課的節數,有人認為要提高古文的比例。但是,到底是因為教得太少,還是因為教得不好呢?如果是後者,教得越多恐怕更慘吧?那麼,老師們主流的想法如何,就值得更多的關注。近兩年來蔚為風潮的「學思達」教學,正是發端於國文,除了從網路可查到老師們自編的講義,中山女高張輝誠老師,也已出版了專書,大談他的翻轉實踐;那麼,想要瞭解「改革」的走向,以「學思達」為對象,應該是很合適。 |
起訖頁 | 46-49 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201512 (318期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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