咱大甲的獅頭：傳統帶領科技跨域課程走向未來

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篇名	咱大甲的獅頭：傳統帶領科技跨域課程走向未來
作者	賴文宗、周先琪、陳宜婷
中文摘要	我常在美術課教授著我喜歡的聖誕節袖珍黏土小物，和學生一起做著可愛的麋鹿與聖誕老人，配合周圍歡樂感恩的氣氛，學生開心晶亮的眼神訴說著：「老師！我好喜歡美術課！您教得真好！」2016年同樣歡樂的氛圍中，有個「不太乖」的學生，很認真地做了千里眼、順風耳、虎爺跟轎子……他驕傲且略帶叛逆地指著作品說：「老師！我八家將耶！我要做這個！！！」回想起當時，那一刻就像電影場景一樣，周圍歡樂氣氛全靜止了……這個震驚開始了我的思辨之旅！
起訖頁	111-115
關鍵詞	大甲、獅頭、傳統、科技、跨領域、美術課、千里眼、順風耳、虎爺、八家將、思辨之旅、藝師藝有計畫、土坏、廟會、舞獅、民俗藝術、3D繪圖、3D列印、教學卓越、童軍、語文、教育愛、做對的事、傳藝、創新、金質獎、勿忘初衷、教學模組、認同感、出陣、鄉土、校本課程
刊名	師友雙月刊
期數	202204 (631期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI	10.53106/266336712022040631021 複製DOI
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