教科書選用之指標及影響因素：以國民小學藝術與人文領域為例

儘管許多學者強調教科書非教育的聖經，但不可否認的，教科書是教材的權威、教學方案的重要軸心，也是中小學階段學生主要的學習資源（周祝瑛，2003）。國內外研究顯示，不論是哪一個領域的學習，有近75%到90%的教學活動都是依據教科書來進行（黃志成、游家政，1998）。