閱讀全文 購買本期 | |
篇名 |
全方位領導理論架構之領導風格的有效性研究(下)
|
---|---|
並列篇名 | A validation study of the leadership styles of a holistic leadership theoretical framework |
作者 | Stefan Brauckmann、何佳瑞(譯者) |
中文摘要 | 分析結果已經向我們呈現出相關於本計畫的一些議題。首先,從方法學的角度來看,我們必須指出,原初的Pashiardis-Brauckmann 領導架構受到探索性與驗證性因素分析的有力支持。更確切地說,原初的五項因素(即教學型風格、參與型風格、員工發展型風格、企業型風格與架構型風格)都在探索性因素分析中得以保留下來,建立起了模型構成的有效性。此外,模型相當謹慎地從48 個項目中保留了35 個項目做為領導風格的手段。這些構成每項因素之項目的可靠性(信度係數)都非常地高,其中,最低的信度值還達到了0.85。探索性因素分析顯示了此模型對資料之良好適配度:X2(532,n=1,287)=2,121.47, p < 0:001; CFI=0:94;NNFI=0.94; RMSEA=0:049(CI.90=0.047to 0.051)。此結果直接地支持了我們假設的領導風格之理論模型,也由此建立了Pashiardis-Brauckmann 領導架構在參與本計畫之歐洲國家中的有效性。 |
起訖頁 | 90-94 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201108 (208期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
備註 | 本文譯自“A validation study of the leadership styles of a holistic leadership theoretical framework”, Stefan Brauckmann, International Journal of Educational Managment (11-32, Vol. 25, No. 1, 2011), Copyright by Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited. |
該期刊 上一篇
| 職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究 |
該期刊 下一篇
| 紙筆測驗雙向細目表之設計與實例 |