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篇名 |
谈[四步教学法]
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並列篇名 | On Four-step Teaching Method |
作者 | 张子强 |
中文摘要 | [四步教学法]的理念是把自学能力作为逻辑思维能力、计算能力、空间想像能力、分析与解决问题能力等一切能力的基础能力贯穿教学的全过程。理论依据是唯物辩证法、认识论、实践论、教育学心理学原理。最大特点是有效的废除了注入式、满堂灌的教学方法,满足不同层次学生的求知欲望,有效地培养学生的自学能力和良好习惯,大面积提高教学质量,充分体现课程改革的精神和素质教育的要求。 |
起訖頁 | 55-61 |
關鍵詞 | 四步教学法、教学过程、教学评价、理论依据 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200711 (175期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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