导正教师认同：教师教育的重要使命

On the Proper Orientation of the Identity of Schoolteachers：An Important Mission of Teacher Education

目前，国内对[教师认同]问题研究较少。教师认同是动态的，不断形成的；既受环境影响，又具有个人特征；由许多次认同构成；主体性是教师认同的一个重要特征。中小学教师中普遍存在的5种不合理的教师认同，教师教育要导正教师认同，必须从内外两个方面入手：为教师修正其认同提供社会支持；引导教师反思既有认同。