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篇名 |
语文课程改革实践中的几个误区
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並列篇名 | On Several Errors Arising in the Course of Reforming the Curriculum of Chinese |
作者 | 刘如正 |
中文摘要 | 随着基础教育语文课程改革的不断推进,人们对语文教学改革的认识更加深入。但是,在改革过程中也存在认识的误区和教学操作上的失误:[以学生为主体]就是让学生多说多讲,让学生占用较多的课堂时间;开展[自主、合作、探究]式的教学,就是让学生组成小组进行讨论,大家共同研究问题;鉴赏课文写作之美只通过反复诵读就可实现;对课程改革与考试的关系认识定位不准确;新课程要淡化语法、修辞的学习。 |
起訖頁 | 42-60 |
關鍵詞 | 新课程标准、课程改革、语文教学 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200611 (163期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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| 新课程的综合、实践、探究与合作 |
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