后现代科学观及其对科学教育的启示

On Post-modern Views of Science and Their Implications for Science Education

后现代科学观来源驳杂，其共同的特点在于质疑科学的真理性和价值中立，主张科学理论的开放性和多元性，主张科学与人文的融合。其观点虽有偏颇之处，但理性地把握其对科学教育的辨证意义，有助于在科学教育中培养创新思维、渗透人文教育。